الكل2024 (1)2023 (28)2022 (25)2021 (34)2020 (40)2019 (39)2018 (43)2017 (49)2016 (47)2015 (45)2014 (43)2013 (40)2012 (22)2011 (13)2010 (9)2009 (9)2008 (8)2007 (5)
هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس لإدارة العواطف لدى المشرفين التربويين في سلطنة عمان، وهدف إلى معرفة خصائصه السيكومترية من حيث الصلاحية والموثوقية ومعايير الأداء. بلغت عينة الدراسة 335 مشرفاً من المحافظات التعليمية العمانية. طُبق المقياس خلال الفصل الدراسي الأول من السنة الأكاديمية 2010-2011. تم التحقق من الصلاحية من خل …
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين التوجه نحو الهدف (GO) وسلوك البحث عن التغذية الراجعة (FSB). تكونت العينة من 330 طالباً من أربعة أقسام اختيرت عشوائياً من متطلبات الجامعة في الجامعة الهاشمية. تم اختيار هذه المساقات بشكل مقصود لأنها تحتوي على طلاب من كليات وتخصصات مختلفة. أكمل الطلاب استبيانات GO وFSB. أظهرت النت …
هذه الدراسة هدفت إلى استكشاف علاقة توجيهات الهدف بالتعلم الذاتي المُنظَّم بين طلاب جامعة اليرموك في ضوء الكلية والجنس. تكونت عينة الدراسة من 684 طالباً. استخدمت دراستان: مقياس لتوجيهات الهدف، ومقياس للتعلم الذاتي المُنظَّم. أشارت النتائج إلى فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات المشاركين على مقاييس توجهات الهدف بسبب ج …
هدفت الدراسة إلى اختبار نموذج يوضح العلاقة بين إدراك الأحداث الحياتية المجهِدة وكفاءة الذات المدركة، وكذلك استراتيجيات المواجهة مع التبعات الحياتية لطلاب الدبلوم العالي في كلية التربية بجامعة أسيوط، من خلال اختبار التأثيرات المباشرة وغير المباشرة بين إدراك الأحداث المجهِدة والمتغيرات المدروسة. بالإضافة إلى ذلك، هدفت ال …
هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف العوامل الأسرية التي تتنبأ بالكفاءة الاجتماعية المدركة. تكونت عينة الدراسة من 703 طالباً جامعياً تم اختيارهم عشوائياً من جامعة الأردن. ولتحقيق أهداف الدراسة، استُخدِمت مقياسان؛ أحدهما لقياس التماسك الأسري والآخر لقياس الكفاءة الاجتماعية المدركة. أشارت نتائج الدراسة إلى أن الإناث حصلن على در …
هدفت الدراسة إلى التحقيق في العلاقة بين فاعلية خدمات التوجيه المهني وقلق المستقبل المهني بين عينة من طلاب المدارس الثانوية في الأردن. تكونت عينة الدراسة من 957 طالباً اختيروا عشوائياً من مديرية إربد. جرت الدراسة في الفصل الدراسي الثاني من العام 2011/2012. أشارت النتائج إلى أن فاعلية خدمات التوجيه المهني التي يدركها الط …
أهداف الدراسة كانت كما يلي: فحص صلاحية (أو كفاية) استخدام نموذج قبول التكنولوجيا TAM مع المعلمين-الطلاب قبل الخدمة في الضفة الغربية (فلسطين)، وتحديد تصورات المعلمين-الطلاب فيما يتعلق بسهولة وفائدة استخدام تكنولوجيا الحاسوب، وتحديد مواقف المعلمين-الطلاب تجاه تكنولوجيا الحاسوب ونية استخدامهم لها في التدريس. ولتحقيق هذه ا …
هدفت الدراسة إلى تحديد آثار استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تعليم النصوص الأدبية على تنمية مهارات التقدير الأدبي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط. أُجريت الدراسة على عينة عشوائية من طالبات الصف الثالث المتوسط (عددهن 48) في الرياض، المملكة العربية السعودية، وقُسِّمت إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية (عددها 24) درست …
تقارير التصنيف والرتبة الجامعية التي تصدرها وكالات ضمان الجودة تكشف مدى وجود اختلافات ملحوظة في التحقق من المعايير المرتبطة بالدورين التقليديين الرئيسيين (البحث والتدريس) لأعضاء هيئة التدريس. تشهد الدراسات وجود فروق كبيرة في وضوح العلاقة بين الدورين وآثارها أو تأثيراتها على جودة العمل الأكاديمي. تهدف الدراسة إلى تقديم …
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى امتلاك المهارات الأساسية للتفكير وفاعلية اللعب التعاوني في تطوير هذه المهارات لدى أطفال روضة. تكونت عينة الدراسة من 50 تلميذاً تتراوح أعمارهم بين 5 و6 سنوات واُختيروا بصورة عشوائية. أظهر الاختبار القبلي تساوي المجموعتين في مهارات التفكير الأساسية. وبعد التحليل الإحصائي للبيانات، أظهرت الن …