الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة مشاركة الطلاب في كتب العلوم للصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الأساسية في الأردن. كانت عينة الدراسة هي المجتمع نفسه، وهو ثلاث كتب علوم للصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الأساسية في الأردن. تم تطوير أداة مقاسة وموثوقة لغرض الدراسة. استخدمت الدراسة إحصاءات وصفية. كشفت نتائج الدراسة أن درجة مشاركة الطلاب في الكتب المحللة عالية في مجال المادة العلمية، منخفضة في مجال الرسوم والصور، ومعتدلة في مجال الأنشطة العلمية. توصي الدراسة بزيادة التركيز على مشاركة الطلاب في مجال الرسوم والصور.
الكلمات المفتاحية
بيانات النشر
- المعرّف الرقمي
- 10.53543/jeps.vol6iss2pp108-120
- المجلة
- مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 6(2), 108-120
- الناشر
- جامعة السلطان قابوس
- وصول مفتوح
- غير معروف
اقتبس هذه المقالة
APA 7
Adili, A., Harahshe, K. A., & Baarah, H. A. (2012). The Degree of Students' Involvement in the Science Textbooks of the First Three Classes of the Basic Stage in Jordan. Journal of Educational and Psychological Studies, 6(2), 108-120. https://doi.org/10.53543/jeps.vol6iss2pp108-120
MLA 9
Adili, Abdelsalam, et al. "The Degree of Students' Involvement in the Science Textbooks of the First Three Classes of the Basic Stage in Jordan." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 6, no. 2, 2012, pp. 108-120. https://doi.org/10.53543/jeps.vol6iss2pp108-120.
شيكاغو (المؤلف–التاريخ)
Adili, Abdelsalam, Kawther A. Harahshe, and Hussin A. Baarah. 2012. "The Degree of Students' Involvement in the Science Textbooks of the First Three Classes of the Basic Stage in Jordan." Journal of Educational and Psychological Studies 6 (2): 108-120. https://doi.org/10.53543/jeps.vol6iss2pp108-120.
هارفارد
Adili, A., Harahshe, K. A. and Baarah, H. A. (2012) 'The Degree of Students' Involvement in the Science Textbooks of the First Three Classes of the Basic Stage in Jordan', Journal of Educational and Psychological Studies, 6(2), pp. 108-120. doi:10.53543/jeps.vol6iss2pp108-120.
فانكوفر
Adili A, Harahshe KA, Baarah HA. The Degree of Students' Involvement in the Science Textbooks of the First Three Classes of the Basic Stage in Jordan. Journal of Educational and Psychological Studies. 2012;6(2):108-120. doi:10.53543/jeps.vol6iss2pp108-120
IEEE
A. Adili, K. A. Harahshe, and H. A. Baarah, "The Degree of Students' Involvement in the Science Textbooks of the First Three Classes of the Basic Stage in Jordan," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 6, no. 2, pp. 108-120, 2012, doi: 10.53543/jeps.vol6iss2pp108-120.