الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى وصف أثر التربية الإسلامية للمعلمين على الاعتماد الدولي لتراخيص القيادة في الحاسوب ICDL في تطبيقاته بالحاسوب بمدارسهم في محافظة الزرقاء بالأردن. تكونت عينة الدراسة من 104 من الذكور والإناث. استخدمت الدراسة منهجاً وصفياً. وأظهرت النتائج ما يلي: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استخدام تطبيقات الحاسوب وفقاً للجنس في جميع المجالات. كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بسبب متغير الخبرة. كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بسبب متغير المؤهل العلمي في جميع المجالات باستثناء مجالين: جداول البيانات واستخدام قواعد البيانات، لصالح حملة شهادة البكالوريوس والدبلوم.
الكلمات المفتاحية
بيانات النشر
- المعرّف الرقمي
- 10.53543/jeps.vol8iss1pp16-35
- المجلة
- مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 8(1), 16-35
- الناشر
- جامعة السلطان قابوس
- وصول مفتوح
- غير معروف
اقتبس هذه المقالة
APA 7
Khawaldeh, N., & Tamimi, E. M. (2014). The Effect of Islamic Education Teachers Obtaining of International Computer Driving License (ICDL) in Computer Applications at Their Schools in Jordan. Journal of Educational and Psychological Studies, 8(1), 16-35. https://doi.org/10.53543/jeps.vol8iss1pp16-35
MLA 9
Khawaldeh, Nasser, and Eman M. Tamimi. "The Effect of Islamic Education Teachers Obtaining of International Computer Driving License (ICDL) in Computer Applications at Their Schools in Jordan." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 8, no. 1, 2014, pp. 16-35. https://doi.org/10.53543/jeps.vol8iss1pp16-35.
شيكاغو (المؤلف–التاريخ)
Khawaldeh, Nasser, and Eman M. Tamimi. 2014. "The Effect of Islamic Education Teachers Obtaining of International Computer Driving License (ICDL) in Computer Applications at Their Schools in Jordan." Journal of Educational and Psychological Studies 8 (1): 16-35. https://doi.org/10.53543/jeps.vol8iss1pp16-35.
هارفارد
Khawaldeh, N. and Tamimi, E. M. (2014) 'The Effect of Islamic Education Teachers Obtaining of International Computer Driving License (ICDL) in Computer Applications at Their Schools in Jordan', Journal of Educational and Psychological Studies, 8(1), pp. 16-35. doi:10.53543/jeps.vol8iss1pp16-35.
فانكوفر
Khawaldeh N, Tamimi EM. The Effect of Islamic Education Teachers Obtaining of International Computer Driving License (ICDL) in Computer Applications at Their Schools in Jordan. Journal of Educational and Psychological Studies. 2014;8(1):16-35. doi:10.53543/jeps.vol8iss1pp16-35
IEEE
N. Khawaldeh, and E. M. Tamimi, "The Effect of Islamic Education Teachers Obtaining of International Computer Driving License (ICDL) in Computer Applications at Their Schools in Jordan," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 8, no. 1, pp. 16-35, 2014, doi: 10.53543/jeps.vol8iss1pp16-35.