Khawaldeh, N., & Tamimi, E. M. (2014). أثر حصول معلمي التربية الإسلامية على رخصة قيادة الحاسوب الدولية (ICDL) في التطبيقات الحاسوبية في مدارسهم بالأردن. Journal of Educational and Psychological Studies, 8(1), 16-35. https://doi.org/10.53543/jeps.vol8iss1pp16-35