الملخص
هدف هذا البحث هو استخدام نهج دورة التعلم في تصميم موضوع التسويق الإلكتروني وقياس فاعليته في تنمية مهارات التفكير النظامي والتحفيز على التعلم بين طلاب المدارس الثانوية التجارية. لتحقيق هذا الهدف، استخدم الباحث منهجاً مختلطاً من البحث التجريبي والتطوري. طور الباحث اختباراً لمهارات التفكير النظامي ومقياساً للدافع على التعلم. كما طور الباحث وحدة تعلم حول مبادئ ومفاهيم التسويق الإلكتروني لتُستخدم مع طلاب المدارس الثانوية التجارية. تم تطبيق هذه الأدوات على عينة مكونة من 60 طالباً من المدارس الثانوية التجارية خلال السنة الأكاديمية 2011/2012. أظهرت نتائج هذا البحث أن التدريس المصمم وفق نهج دورة التعلم له دلالة إحصائية وعملية في تطوير مهارات التفكير النظامي والدافع على التعلم بين طلاب المدارس الثانوية التجارية. بناءً على هذه النتائج، أقترحت مجموعة من التوصيات والاقتراحات التعليمية.
الكلمات المفتاحية
بيانات النشر
- المعرّف الرقمي
- 10.53543/jeps.vol7iss3pp400-421
- المجلة
- مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 7(3), 400-421
- الناشر
- جامعة السلطان قابوس
- وصول مفتوح
- غير معروف
اقتبس هذه المقالة
APA 7
Abdelaziz, H. A. (2013). Using the Learning Cycle Approach in Designing the Instruction of e-Marketing and its Effectiveness on Developing Systemic Thinking Skills and Motivation to Learn among Commercial Secondary School Students. Journal of Educational and Psychological Studies, 7(3), 400-421. https://doi.org/10.53543/jeps.vol7iss3pp400-421
MLA 9
Abdelaziz, Hamdy A. "Using the Learning Cycle Approach in Designing the Instruction of e-Marketing and its Effectiveness on Developing Systemic Thinking Skills and Motivation to Learn among Commercial Secondary School Students." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 7, no. 3, 2013, pp. 400-421. https://doi.org/10.53543/jeps.vol7iss3pp400-421.
شيكاغو (المؤلف–التاريخ)
Abdelaziz, Hamdy A. 2013. "Using the Learning Cycle Approach in Designing the Instruction of e-Marketing and its Effectiveness on Developing Systemic Thinking Skills and Motivation to Learn among Commercial Secondary School Students." Journal of Educational and Psychological Studies 7 (3): 400-421. https://doi.org/10.53543/jeps.vol7iss3pp400-421.
هارفارد
Abdelaziz, H. A. (2013) 'Using the Learning Cycle Approach in Designing the Instruction of e-Marketing and its Effectiveness on Developing Systemic Thinking Skills and Motivation to Learn among Commercial Secondary School Students', Journal of Educational and Psychological Studies, 7(3), pp. 400-421. doi:10.53543/jeps.vol7iss3pp400-421.
فانكوفر
Abdelaziz HA. Using the Learning Cycle Approach in Designing the Instruction of e-Marketing and its Effectiveness on Developing Systemic Thinking Skills and Motivation to Learn among Commercial Secondary School Students. Journal of Educational and Psychological Studies. 2013;7(3):400-421. doi:10.53543/jeps.vol7iss3pp400-421
IEEE
H. A. Abdelaziz, "Using the Learning Cycle Approach in Designing the Instruction of e-Marketing and its Effectiveness on Developing Systemic Thinking Skills and Motivation to Learn among Commercial Secondary School Students," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 7, no. 3, pp. 400-421, 2013, doi: 10.53543/jeps.vol7iss3pp400-421.