الملخص

الهدف من هذه الدراسة هو التحقيق في مدى تطبيق الطلاب العمانيين للمعيار الثاني الخاص بتكنولوجيا التعليم وفق ISTE للمشرفين على التكنولوجيا وعلاقته بجنس الطالب ونوع المؤسسة التدريبية وتخصص الطالب ودرجة GPA والدَفْعة. تم اشتقاق استبانة مكوَّنة من ثلاثة وعشرين بنداً لقياس مكونات المعيار الثاني واستخدامها. استخدمت عينة مكوَّنة من 171 طالباً لجمع البيانات. استخدم المشرفون الميدانون لتقييم تطبيق الطلاب للمعيار الثاني. تشير النتائج إلى أن الأداء العام للطلاب يعكس أداءً معقولاً ومقبولاً ولكنه لا يصل إلى الأداء المستهدف والمرغوب. يظهر التحليل الإحصائي عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بسبب الجنس والدَفْعة، بينما توجد فروق ذات دلالة بسبب تخصص الطلاب ونوع المؤسسة التعليمية و GPA الطلاب. تختتم الدراسة ببعض التوصيات لتحسين المكونات الضعيفة ومراجعة إجراءات وعمليات برنامج التدريب.

الكلمات المفتاحية

بيانات النشر

المعرّف الرقمي
10.53543/jeps.vol9iss4pp677-690
المجلة
مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 9(4), 677-690
الناشر
جامعة السلطان قابوس
وصول مفتوح
غير معروف

اقتبس هذه المقالة

APA 7

Abdelraheem, A. Y., & Amir, T. S. (2015). Omani Students’ Application of the Second Standard for Technology Coaches in Internship Program. Journal of Educational and Psychological Studies, 9(4), 677-690. https://doi.org/10.53543/jeps.vol9iss4pp677-690

MLA 9

Abdelraheem, Ahmed Y., and Talal S. Amir. "Omani Students’ Application of the Second Standard for Technology Coaches in Internship Program." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 9, no. 4, 2015, pp. 677-690. https://doi.org/10.53543/jeps.vol9iss4pp677-690.

شيكاغو (المؤلف–التاريخ)

Abdelraheem, Ahmed Y., and Talal S. Amir. 2015. "Omani Students’ Application of the Second Standard for Technology Coaches in Internship Program." Journal of Educational and Psychological Studies 9 (4): 677-690. https://doi.org/10.53543/jeps.vol9iss4pp677-690.

هارفارد

Abdelraheem, A. Y. and Amir, T. S. (2015) 'Omani Students’ Application of the Second Standard for Technology Coaches in Internship Program', Journal of Educational and Psychological Studies, 9(4), pp. 677-690. doi:10.53543/jeps.vol9iss4pp677-690.

فانكوفر

Abdelraheem AY, Amir TS. Omani Students’ Application of the Second Standard for Technology Coaches in Internship Program. Journal of Educational and Psychological Studies. 2015;9(4):677-690. doi:10.53543/jeps.vol9iss4pp677-690

IEEE

A. Y. Abdelraheem, and T. S. Amir, "Omani Students’ Application of the Second Standard for Technology Coaches in Internship Program," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 9, no. 4, pp. 677-690, 2015, doi: 10.53543/jeps.vol9iss4pp677-690.