هدفت هذه الدراسة إلى فحص: (1) الاتساق الداخلي وموثوقية الاختبار-إعادة الاختبار لمقياس BFQ-C (Big Five Questionnaire for Children) الذي طوره Barbaranelli وآخرون (2003); (2) بنية العوامل الخمس له و(3) صلاحية المعايير لـ BFQ-C. تتكون العينة من 745 طالبًا جامعيًا كويتيًا (333 ذكرًا، 412 أنثى). متوسط أعمارهم كان (M=19.58) ( …
تهدف هذه الدراسة إلى فحص العلاقة بين أبعاد الثقافة الدولية وخمسة عوامل الشخصية في عينة من 1080 مدرساً كويتيًا ومصريًا اختيروا عشوائيًا من مدارس ثانوية في الكويت، مقاسة بأبعاد Hofstede الخمسة للثقافة ونموذج العوامل الخمسة للشخصية؛ كما أُخذت في الاعتبار النوع والجنسية. أشارت النتائج إلى وجود معاملات ارتباط طيبة بين اللطف …
هدفت هذه الدراسة إلى فحص أثر التفاعل بين الجنس وتخصص المسار في المدرسة الثانوية (علمي مقابل أدبي) على معرفة الفقه الإسلامي. استخدمت الدراسة عينة من 1371 فرداً (623 ذكور، 784 إناث) من الصف 12 في مدارس التعليم الثانوي الحكومية في الكويت. شارك المشاركون في مقياس معرفة الفقه الإسلامي. أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة …