الملخص
تلعب الاحتياجات الإرشادية أدواراً مهمة في حياة طلاب الجامعات. ذلك لأن الاحتياجات الإرشادية يمكن أن تساعد الطلاب في استقرارهم النفسي وتوافقهم الأكاديمي. وبالتالي، يعد تناول هذا الموضوع بين طلاب الجامعة، وخاصة ذوي الإعاقة، من الأولويات القصوى. هدفت هذه الدراسة إلى تحديد الاحتياجات الإرشادية بين الطلاب ذوي الإعاقة ومعالجة الاختلافات بين الطلاب الذكور والإناث ذوي الإعاقة في هذا الصدد. ولتحقيق هذه الأهداف، استُخدمت مقاربة نوعية من خلال إجراء مقابلات معمقة مع 10 ذكور و8 إناث في جامعة السلطان قابوس. أظهرت نتائج هذه الدراسة أن الطلاب ذوي الإعاقة يواجهون مشاكل نفسية مختلفة تتعلق بتسليم الواجبات، وأداء الامتحانات، وبناء الصداقات. كما أظهرت الدراسة أنهم يعانون أيضاً من مشاكل في العلاقات مع أعضاء هيئة التدريس والإداريين، وخصوصاً عند بداية كل فصل دراسي. كما أظهرت النتائج أن الطلاب الذكور والإناث ذوي الإعاقة قد اشتَرَكوا في احتياجات إرشادية مماثلة. على الرغم من أن الطلاب يقدرون خدمات الإرشاد التي تقدمها الجامعة حالياً، فقد رأوا أنهم في حاجة إلى المزيد من الخدمات أيضاً، خاصة على المستوى الفردي.
الكلمات المفتاحية
بيانات النشر
- المعرّف الرقمي
- 10.53543/jeps.vol15iss1pp66-81
- المجلة
- مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 15(1), 66-81
- الناشر
- جامعة السلطان قابوس
- وصول مفتوح
- غير معروف
اقتبس هذه المقالة
APA 7
Al Fazari, M. K., & El Shourbagi, S. (2021). Counseling Needs of University Students with Disability in Oman and its Relationship to Academic Adjustment: A Qualitative Study. Journal of Educational and Psychological Studies, 15(1), 66-81. https://doi.org/10.53543/jeps.vol15iss1pp66-81
MLA 9
Al Fazari, Manal K., and Sahar El Shourbagi. "Counseling Needs of University Students with Disability in Oman and its Relationship to Academic Adjustment: A Qualitative Study." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 15, no. 1, 2021, pp. 66-81. https://doi.org/10.53543/jeps.vol15iss1pp66-81.
شيكاغو (المؤلف–التاريخ)
Al Fazari, Manal K., and Sahar El Shourbagi. 2021. "Counseling Needs of University Students with Disability in Oman and its Relationship to Academic Adjustment: A Qualitative Study." Journal of Educational and Psychological Studies 15 (1): 66-81. https://doi.org/10.53543/jeps.vol15iss1pp66-81.
هارفارد
Al Fazari, M. K. and El Shourbagi, S. (2021) 'Counseling Needs of University Students with Disability in Oman and its Relationship to Academic Adjustment: A Qualitative Study', Journal of Educational and Psychological Studies, 15(1), pp. 66-81. doi:10.53543/jeps.vol15iss1pp66-81.
فانكوفر
Al Fazari MK, El Shourbagi S. Counseling Needs of University Students with Disability in Oman and its Relationship to Academic Adjustment: A Qualitative Study. Journal of Educational and Psychological Studies. 2021;15(1):66-81. doi:10.53543/jeps.vol15iss1pp66-81
IEEE
M. K. Al Fazari, and S. El Shourbagi, "Counseling Needs of University Students with Disability in Oman and its Relationship to Academic Adjustment: A Qualitative Study," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 15, no. 1, pp. 66-81, 2021, doi: 10.53543/jeps.vol15iss1pp66-81.