[
    {
        "id": "osp-3246",
        "type": "article-journal",
        "title": "الحاجات الإرشادية لطلبة الجامعة ذوي الإعاقة في عُمان وعلاقتها بالتكيف الأكاديمي: دراسة نوعية",
        "author": [
            {
                "family": "Al Fazari",
                "given": "Manal K."
            },
            {
                "family": "El Shourbagi",
                "given": "Sahar"
            }
        ],
        "URL": "https://omanscience.com/ar/articles/counseling-needs-of-university-students-with-disability-in-oman-and-its-relationship-to-academic-adjustment-a-qualitative-study",
        "language": "en",
        "issued": {
            "date-parts": [
                [
                    2021
                ]
            ]
        },
        "container-title": "Journal of Educational and Psychological Studies",
        "volume": "15",
        "issue": "1",
        "page": "66-81",
        "DOI": "10.53543/jeps.vol15iss1pp66-81",
        "publisher": "Sultan Qaboos University",
        "ISSN": "2218-6506",
        "abstract": "تلعب الاحتياجات الإرشادية أدواراً مهمة في حياة طلاب الجامعات. ذلك لأن الاحتياجات الإرشادية يمكن أن تساعد الطلاب في استقرارهم النفسي وتوافقهم الأكاديمي. وبالتالي، يعد تناول هذا الموضوع بين طلاب الجامعة، وخاصة ذوي الإعاقة، من الأولويات القصوى. هدفت هذه الدراسة إلى تحديد الاحتياجات الإرشادية بين الطلاب ذوي الإعاقة ومعالجة الاختلافات بين الطلاب الذكور والإناث ذوي الإعاقة في هذا الصدد. ولتحقيق هذه الأهداف، استُخدمت مقاربة نوعية من خلال إجراء مقابلات معمقة مع 10 ذكور و8 إناث في جامعة السلطان قابوس. أظهرت نتائج هذه الدراسة أن الطلاب ذوي الإعاقة يواجهون مشاكل نفسية مختلفة تتعلق بتسليم الواجبات، وأداء الامتحانات، وبناء الصداقات. كما أظهرت الدراسة أنهم يعانون أيضاً من مشاكل في العلاقات مع أعضاء هيئة التدريس والإداريين، وخصوصاً عند بداية كل فصل دراسي. كما أظهرت النتائج أن الطلاب الذكور والإناث ذوي الإعاقة قد اشتَرَكوا في احتياجات إرشادية مماثلة. على الرغم من أن الطلاب يقدرون خدمات الإرشاد التي تقدمها الجامعة حالياً، فقد رأوا أنهم في حاجة إلى المزيد من الخدمات أيضاً، خاصة على المستوى الفردي."
    }
]