الملخص
تلعب المشاركة الصفية دوراً هاماً في تنمية طلاقة الطلاب الشفوية وفهمهم العام لمحتوى المادة الدراسية. ومع ذلك، هناك تردد ملحوظ في المشاركة بين طلبة المعلمين المتخصصين في اللغة الإنجليزية في كلية التربية بجامعة الكويت. تبحث الدراسة الحالية في أسباب هذا التردد. اعتمدت الدراسة المنهج التحليلي الوصفي باستخدام مقياس ليكرت من أربع درجات للرد على ثلاثين بنداً استبيانياً. تغطي الدراسة مجالين: أستاذ اللغة الإنجليزية، وطلبة المعلمين المتخصصين في اللغة الإنجليزية. شملت العينة ما مجموعه 150 طالباً من طلبة اللغة الإنجليزية المعلمين؛ 30 ذكور و120 إناث. أظهرت الدراسة فروقاً معنوية عند α=0.05 في المتوسطات بين المشاركين وفقاً للجنس لصالح الطالبات-المعلمات الإناث وبناءً على تخصص المدرسة الثانوية لصالح تخصص الفنون. ومع ذلك، لم توجد فروق معنوية وفقاً لسنوات الدراسة.
الكلمات المفتاحية
بيانات النشر
- المعرّف الرقمي
- 10.53543/jeps.vol13iss4pp643-657
- المجلة
- مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 13(4), 643-657
- الناشر
- جامعة السلطان قابوس
- وصول مفتوح
- غير معروف
اقتبس هذه المقالة
APA 7
Al-Yaseen, W. S. (2019). Causes of English Major Student-Teachers' Classroom Participation Reluctance at Kuwait University. Journal of Educational and Psychological Studies, 13(4), 643-657. https://doi.org/10.53543/jeps.vol13iss4pp643-657
MLA 9
Al-Yaseen, Wafaa S. "Causes of English Major Student-Teachers' Classroom Participation Reluctance at Kuwait University." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 13, no. 4, 2019, pp. 643-657. https://doi.org/10.53543/jeps.vol13iss4pp643-657.
شيكاغو (المؤلف–التاريخ)
Al-Yaseen, Wafaa S. 2019. "Causes of English Major Student-Teachers' Classroom Participation Reluctance at Kuwait University." Journal of Educational and Psychological Studies 13 (4): 643-657. https://doi.org/10.53543/jeps.vol13iss4pp643-657.
هارفارد
Al-Yaseen, W. S. (2019) 'Causes of English Major Student-Teachers' Classroom Participation Reluctance at Kuwait University', Journal of Educational and Psychological Studies, 13(4), pp. 643-657. doi:10.53543/jeps.vol13iss4pp643-657.
فانكوفر
Al-Yaseen WS. Causes of English Major Student-Teachers' Classroom Participation Reluctance at Kuwait University. Journal of Educational and Psychological Studies. 2019;13(4):643-657. doi:10.53543/jeps.vol13iss4pp643-657
IEEE
W. S. Al-Yaseen, "Causes of English Major Student-Teachers' Classroom Participation Reluctance at Kuwait University," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 13, no. 4, pp. 643-657, 2019, doi: 10.53543/jeps.vol13iss4pp643-657.