الباحثون

حنان الكندية

المنشورات 4

مقال بحثي وصول مفتوح

تقييم أربعة اختبارات مستضدية سريعة للكشف عن فيروس SARS-CoV-2

سليمان العلوي, هالة الهنائية, نوال الكندية وآخرون · مجلة عُمان الطبية · 2021 · 10.5001/omj.2021.106

الأهداف: بالنظر إلى العبء الكبير المتزايد الذي تفرضه مرض فيروس كورونا 2019 (COVID-19) على نظام الرعاية الصحية، فإن الحاجة إلى اختبارات تشخيصية بسيطة وسريعة وميسورة التكلفة لدعم اختبار تفاعل البوليميراز المتسلسل (PCR) الحالي المكلف والمتطلبة تصبح ضرورية. تهدف هذه الدراسة إلى تقييم أداء أربعة اختبارات سريعة مختلفة لمستضد …

مقال بحثي وصول مفتوح

مقاومة الأدوية المضادة لفيروس نقص المناعة البشرية بين المرضى الذين يفشل علاجهم في مركز من المستوى الثالث في عُمان: مراجعة سجلات الحالات

عميرة العميرية, علي الغليب, حنان الكندية · مجلة عُمان الطبية · 2019 · 10.5001/omj.2019.91

الأهداف: سعينا لتقدير انتشار مقاومة فيروس نقص المناعة البشرية للأدوية ووصف الطفرات الجينية الشائعة لفيروس نقص المناعة البشرية لدى المرضى الذين يفشلون في العلاج بمضادات الفيروسات القهقرية (ART). كما بحثنا في تأثير نتائج اختبارات مقاومة فيروس نقص المناعة البشرية على إدارة المرضى. الطرق: أجرينا مراجعة سجلات استعادية لجميع …

مقال بحثي وصول مفتوح

Acute Measles Encephalitis in an Immigrant Syrian Child: Case Report and Review of the Literature

عبد الله القيودي, حنان الكندية, نبيل مكي وآخرون · مجلة عُمان الطبية · 2016 · 10.5001/omj.2016.29

The introduction of measles vaccination programs and broad coverage worldwide has meant this infection a rare encounter for pediatricians. In Oman, with almost 100% measles vaccination coverage for children, this infection disappeared from the list of fever and rash differential diagnoses. Encephalitis is a well-known …

مقال بحثي

تصورات الطلبة المعلمين عن دور مشرفي التدريب الميداني في تطوير ممارساتهم التدريسية

عبد الله القيودي, حنان الكندية, نبيل مكي وآخرون · مجلة الدراسات التربوية والنفسية · 2009 · 10.53543/jeps.vol3iss2pp89-106

هدفت الدراسة إلى استكشاف تصورات الطلبة المعلمين حول دور مشرفي التربية العملية في تطوير ممارساتهم التدريسية في الجامعة الأردنية. وتكوّنت عيّنة الدراسة من (79) طالبًا وطالبة، منهم (40) متخصصًا في معلم صف و(39) في تربية الطفولة. وجُمعت البيانات باستخدام استبانة من (39) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: التخطيط للتدريس، والأ …

المؤلفون المشاركون