عائشة ب. العامرية

فاعلية استخدام بعض التطبيقات الإلكترونية الداعمة في تنمية التمكين الرقمي لدى معلمي التعليم العام في ضوء معايير الجودة للتصميم التعليمي

هدفت هذه الدراسة إلى فحص فاعلية استخدام بعض تطبيقات الدعم الإلكتروني في تعزيز تمكين الرقمي لدى معلمي التعليم العام في ضوء معايير الجودة لتصميم التدريس. اعتمدت الدراسة نهجًا شبه تجريبي مع اختبار قبلي-بعدي لمجموعة واحدة. تكونت عينة الدراسة من 90 معلمًا في برنامج التدريب الصيفي بجامعة طيبة في السنة 1438-1439. استخدم الباح …