مقال بحثي
اتجاهات الطلبة العُمانيين نحو القراءة بالإنجليزية لغةً أجنبية بين المدرسة والبرامج التأسيسية الجامعية: جسر أم فجوة؟
استخدام استبيانات وزعت على 1114 طالباً مدرسياً و317 طالباً في برامج تأسيس جامعية، تهدف الدراسة إلى فحص اتجاهات الطلاب نحو قراءة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في السياقين التعليميين: مدارس ما بعد الأساسي وبرامج تأسيس الجامعة. كما تستكشف مدى شعور الطلاب بأن المدرسة قد أعدتهم لمتطلبات القراءة في برامج التأسيس الجامعي …