الملخص
تمت ترجمة أجزاء من هذه الصفحة آلياً وقد تحتوي على أخطاء.
هدفت الدراسة إلى استقصاء فعالية برنامج إشرافي قائم على نموذج التمييز في تحسين مهارات الإرشاد عند الأزمات لدى مستشاري الإصلاح الأسري في الأردن. تضمنت عينة الدراسة 30 مرشداً/مرشدة من الإناث والذّكور، تم تعيينهم عشوائياً إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية (15 مرشداً/مرشدة) تلقوا البرنامج الإشرافي وفق نموذج التمييز مع جلسات أسبوعية مدتها 90 دقيقة على مدى 18 جلسة موزعة على 9 أسابيع، بينما لم تتلق المجموعة الضابطة (15 مرشداً/مرشدة) البرنامج الإشرافي. مقياس مهارات الأزمات الأسرية ويتكون من 59 بنداً مقسماً إلى ثلاثة مجالات فرعية: الإرشاد في الأزمات الأسرية، مهارات علاقة الإرشاد، وإجراءات التدخل والاستجابة للأزمة. وقد استخدم مع العينة الكلية في الاختبارين القبلي والبعد، وفي الاختبار اللاحق فقط مع المجموعة التجريبية. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المتوسطات الكلية لدرجات ما بعد الاختبار وفي جميع المجالات الفرعية لمقياس مهارات الأزمات الأسرية بين المجموعتين، لصالح المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج أنه رغم أن الفروق بين المجموعتين في المتوسطات الكلية لدرجات ما بعد والمتابعة لم تكن ذات دلالة إحصائية، كان هناك تحسن إيجابي للمجموعة التجريبية. تشير هذه النتائج إلى أن المستشارين في المجموعة التجريبية احتفظوا بتأثير البرنامج، وتقدم دليلاً على أن تأثير البرنامج فعال ومستدام.
الكلمات المفتاحية
الموضوع
بيانات النشر
- المعرّف الرقمي
- 10.53543/jeps.vol14iss3pp481-502
- المجلة
- مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 14(3), 481-502
- الناشر
- جامعة السلطان قابوس
- وصول مفتوح
- غير معروف
اقتبس هذه المقالة
APA 7
Tashtoush, R. (2020). فاعلية برنامج إشرافي إرشادي قائم على نموذج التمييز في تحسين مهارات الإرشاد في الأزمات لدى مرشدي الإصلاح الأسري في الأردن. Journal of Educational and Psychological Studies, 14(3), 481-502. https://doi.org/10.53543/jeps.vol14iss3pp481-502
MLA 9
Tashtoush, Rami. "فاعلية برنامج إشرافي إرشادي قائم على نموذج التمييز في تحسين مهارات الإرشاد في الأزمات لدى مرشدي الإصلاح الأسري في الأردن." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 14, no. 3, 2020, pp. 481-502. https://doi.org/10.53543/jeps.vol14iss3pp481-502.
شيكاغو (المؤلف–التاريخ)
Tashtoush, Rami. 2020. "فاعلية برنامج إشرافي إرشادي قائم على نموذج التمييز في تحسين مهارات الإرشاد في الأزمات لدى مرشدي الإصلاح الأسري في الأردن." Journal of Educational and Psychological Studies 14 (3): 481-502. https://doi.org/10.53543/jeps.vol14iss3pp481-502.
هارفارد
Tashtoush, R. (2020) 'فاعلية برنامج إشرافي إرشادي قائم على نموذج التمييز في تحسين مهارات الإرشاد في الأزمات لدى مرشدي الإصلاح الأسري في الأردن', Journal of Educational and Psychological Studies, 14(3), pp. 481-502. doi:10.53543/jeps.vol14iss3pp481-502.
فانكوفر
Tashtoush R. فاعلية برنامج إشرافي إرشادي قائم على نموذج التمييز في تحسين مهارات الإرشاد في الأزمات لدى مرشدي الإصلاح الأسري في الأردن. Journal of Educational and Psychological Studies. 2020;14(3):481-502. doi:10.53543/jeps.vol14iss3pp481-502
IEEE
R. Tashtoush, "فاعلية برنامج إشرافي إرشادي قائم على نموذج التمييز في تحسين مهارات الإرشاد في الأزمات لدى مرشدي الإصلاح الأسري في الأردن," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 14, no. 3, pp. 481-502, 2020, doi: 10.53543/jeps.vol14iss3pp481-502.