الملخص
هذه الدراسة هدفت إلى تحديد أثر استخدام العلاقات الرياضية وبعض استراتيجيات التدريس البصري على مستويات معالجة المعلومات والتقييم الذاتي لنماذج المعرفة الرياضية المكتوبة لدى طلاب السنة الأولى التحضيرية. ولتحقيق ذلك، اختيرت ثلاث مجموعات؛ اثنتان تجريبيتان وواحدة ضابطة. أُدرِّست وحدة الجبر للمجموعة التجريبية الأولى (39 طالباً) وفقاً للعلاقات الرياضية؛ ودرست المجموعة التجريبية الثانية (38 طالباً) المحتوى نفسه وفقاً لبعض استراتيجيات التدريس البصري، بينما درست المجموعة الضابطة (40 طالباً) المحتوى نفسه في الفترة نفسها وفق الطريقة المعتاد استخدامها في التدريس. أُعدت وحدة الجبر باستخدام استراتيجية العلاقات الرياضية وبعض استراتيجيات التدريس البصري. كما أُعد دليل المعلم قائماً على الاستراتيجيات المذكورة. أُجري اختبار لقياس معالجة المعلومات الرياضية ومقياس لتقييم النماذج المعرفية المكتوبة في الرياضيات لثلاث المجموعات. أشارت النتائج إلى أن استخدام العلاقات الرياضية وأطر التدريس البصري في تدريس وحدة الجبر ساهم في رفع مستوى معالجة المعلومات وكذلك نماذج المعرفة الرياضية المكتوبة لدى طلاب السنة الأولى التحضيرية. كما أشارت النتائج إلى وجود استخدام متكافئ للعلاقات الرياضية وبعض استراتيجيات التدريس البصري في مستوى معالجة المعلومات والتقييم الذاتي للنماذج المعرفية المكتوبة لدى طلاب السنة الأولى التحضيرية.
الكلمات المفتاحية
بيانات النشر
- المعرّف الرقمي
- 10.53543/jeps.vol7iss2pp167-185
- المجلة
- مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 7(2), 167-185
- الناشر
- جامعة السلطان قابوس
- وصول مفتوح
- غير معروف
اقتبس هذه المقالة
APA 7
Abdelmajead, A. (2013). The Effect of Using Mathematical Correlations and Some Visual Teaching Strategies on the Levels of Information Processing and Self Evaluation of the Written Mathematical Knowledge Patterns of the First year Preparatory Students. Journal of Educational and Psychological Studies, 7(2), 167-185. https://doi.org/10.53543/jeps.vol7iss2pp167-185
MLA 9
Abdelmajead, Ahmed. "The Effect of Using Mathematical Correlations and Some Visual Teaching Strategies on the Levels of Information Processing and Self Evaluation of the Written Mathematical Knowledge Patterns of the First year Preparatory Students." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 7, no. 2, 2013, pp. 167-185. https://doi.org/10.53543/jeps.vol7iss2pp167-185.
شيكاغو (المؤلف–التاريخ)
Abdelmajead, Ahmed. 2013. "The Effect of Using Mathematical Correlations and Some Visual Teaching Strategies on the Levels of Information Processing and Self Evaluation of the Written Mathematical Knowledge Patterns of the First year Preparatory Students." Journal of Educational and Psychological Studies 7 (2): 167-185. https://doi.org/10.53543/jeps.vol7iss2pp167-185.
هارفارد
Abdelmajead, A. (2013) 'The Effect of Using Mathematical Correlations and Some Visual Teaching Strategies on the Levels of Information Processing and Self Evaluation of the Written Mathematical Knowledge Patterns of the First year Preparatory Students', Journal of Educational and Psychological Studies, 7(2), pp. 167-185. doi:10.53543/jeps.vol7iss2pp167-185.
فانكوفر
Abdelmajead A. The Effect of Using Mathematical Correlations and Some Visual Teaching Strategies on the Levels of Information Processing and Self Evaluation of the Written Mathematical Knowledge Patterns of the First year Preparatory Students. Journal of Educational and Psychological Studies. 2013;7(2):167-185. doi:10.53543/jeps.vol7iss2pp167-185
IEEE
A. Abdelmajead, "The Effect of Using Mathematical Correlations and Some Visual Teaching Strategies on the Levels of Information Processing and Self Evaluation of the Written Mathematical Knowledge Patterns of the First year Preparatory Students," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 7, no. 2, pp. 167-185, 2013, doi: 10.53543/jeps.vol7iss2pp167-185.