الملخص

الغرض من الدراسة الحالية هو فحص آثار برنامج مقترح للسباحة على أداء طلاب التربية البدنية والقلق المرتبط بالسباحة. تكونت العينة من مجموعة تجريبية (العدد=13) ومجموعة ضابطة (العدد=13). أشارت النتائج إلى أن المجموعة التجريبية سجلت درجات أعلى بشكل ذو دلالة إحصائية من المجموعة الضابطة في مهارات الانزلاق، ركل/ركلة الزحف الأمامي، ركل/ركلة الزحف الخلفي، الوقوف، القفز في الماء، وسباحة الزحف. لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين في مهارات الظهر الابتدائي. كما أشارت النتائج إلى أن المجموعة التجريبية سجلت أيضًا درجات أعلى بشكل دال في مقياس قلق السباحة. أوصى الباحثون بإجراء دراسات أخرى مع فئات عمرية أخرى.

الكلمات المفتاحية

بيانات النشر

المعرّف الرقمي
10.53543/jeps.vol3iss2pp62-88
المجلة
مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 3(2), 62-88
الناشر
جامعة السلطان قابوس
وصول مفتوح
غير معروف

اقتبس هذه المقالة

APA 7

Alhayek, S., Moobarak, A., & Rubea’an, A. (2009). The Effect of a Proposed Program for Leaning Swimming based on Modern Styles of Teaching on Performance Skills and Swimming Anxiety. Journal of Educational and Psychological Studies, 3(2), 62-88. https://doi.org/10.53543/jeps.vol3iss2pp62-88

MLA 9

Alhayek, Sadiq, et al. "The Effect of a Proposed Program for Leaning Swimming based on Modern Styles of Teaching on Performance Skills and Swimming Anxiety." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 3, no. 2, 2009, pp. 62-88. https://doi.org/10.53543/jeps.vol3iss2pp62-88.

شيكاغو (المؤلف–التاريخ)

Alhayek, Sadiq, Abdelbaset Moobarak, and Awatif Rubea’an. 2009. "The Effect of a Proposed Program for Leaning Swimming based on Modern Styles of Teaching on Performance Skills and Swimming Anxiety." Journal of Educational and Psychological Studies 3 (2): 62-88. https://doi.org/10.53543/jeps.vol3iss2pp62-88.

هارفارد

Alhayek, S., Moobarak, A. and Rubea’an, A. (2009) 'The Effect of a Proposed Program for Leaning Swimming based on Modern Styles of Teaching on Performance Skills and Swimming Anxiety', Journal of Educational and Psychological Studies, 3(2), pp. 62-88. doi:10.53543/jeps.vol3iss2pp62-88.

فانكوفر

Alhayek S, Moobarak A, Rubea’an A. The Effect of a Proposed Program for Leaning Swimming based on Modern Styles of Teaching on Performance Skills and Swimming Anxiety. Journal of Educational and Psychological Studies. 2009;3(2):62-88. doi:10.53543/jeps.vol3iss2pp62-88

IEEE

S. Alhayek, A. Moobarak, and A. Rubea’an, "The Effect of a Proposed Program for Leaning Swimming based on Modern Styles of Teaching on Performance Skills and Swimming Anxiety," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 3, no. 2, pp. 62-88, 2009, doi: 10.53543/jeps.vol3iss2pp62-88.