الملخص

هدفت الدراسة إلى تحديد قدرة القيادات التربوية على استثمار البيانات الضخمة في تفعيل السياسة التعليمية في مدينة الكويت، مع التركيز على تحديد التحديات التي تواجههم وسبل التعامل معها. كما بحثت الدراسة عن فروق ذات دلالة إحصائية في المتوسطات المئوية/المتوسطة وفقاً للجنس، جهة العمل، وسنوات الخبرة القيادية. اعتمدت المنهجية الوصفية التحليلية. شملت العينة 516 مشاركاً، منهم 426 مديراً لمدارس بمستويات مختلفة، و90 قائداً من ست مناطق تعليمية في الكويت. صُمّم الاستبيان لجمع البيانات. أهم النتائج كانت: أ- قدرة القيادات التربوية على استثمار البيانات الضخمة جاءت منخفضة؛ ب- التحديات التي تواجه القيادات في استثمار البيانات الضخمة جاءت بدرجة متوسطة؛ ج- التدابير التي اتفق عليها القيادات لاستثمار البيانات الضخمة جاءت بدرجة عالية؛ د- وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الإناث ولصالح القادة في المنطقة التعليمية ولصالح الأقل خبرة. وُجهت توصيات، من بينها إعادة هيكلة البنية التحتية في جميع مكوناتها مع وضع ضوابط أمنية لجميع المستخدمين.

الكلمات المفتاحية

بيانات النشر

المعرّف الرقمي
10.53543/jeps.vol15iss2pp184-200
المجلة
مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 15(2), 184-200
الناشر
جامعة السلطان قابوس
وصول مفتوح
غير معروف

اقتبس هذه المقالة

APA 7

Aldaihani, S. G., Aljadi, U. Y., & Alali, A. (2021). The Ability of Educational Leaders to Investment the Big Data in Activating Educational Policy in Kuwait. Journal of Educational and Psychological Studies, 15(2), 184-200. https://doi.org/10.53543/jeps.vol15iss2pp184-200

MLA 9

Aldaihani, Sultan G., et al. "The Ability of Educational Leaders to Investment the Big Data in Activating Educational Policy in Kuwait." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 15, no. 2, 2021, pp. 184-200. https://doi.org/10.53543/jeps.vol15iss2pp184-200.

شيكاغو (المؤلف–التاريخ)

Aldaihani, Sultan G., Uhoud Y. Aljadi, and Athari Alali. 2021. "The Ability of Educational Leaders to Investment the Big Data in Activating Educational Policy in Kuwait." Journal of Educational and Psychological Studies 15 (2): 184-200. https://doi.org/10.53543/jeps.vol15iss2pp184-200.

هارفارد

Aldaihani, S. G., Aljadi, U. Y. and Alali, A. (2021) 'The Ability of Educational Leaders to Investment the Big Data in Activating Educational Policy in Kuwait', Journal of Educational and Psychological Studies, 15(2), pp. 184-200. doi:10.53543/jeps.vol15iss2pp184-200.

فانكوفر

Aldaihani SG, Aljadi UY, Alali A. The Ability of Educational Leaders to Investment the Big Data in Activating Educational Policy in Kuwait. Journal of Educational and Psychological Studies. 2021;15(2):184-200. doi:10.53543/jeps.vol15iss2pp184-200

IEEE

S. G. Aldaihani, U. Y. Aljadi, and A. Alali, "The Ability of Educational Leaders to Investment the Big Data in Activating Educational Policy in Kuwait," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 15, no. 2, pp. 184-200, 2021, doi: 10.53543/jeps.vol15iss2pp184-200.