الملخص
تمت ترجمة أجزاء من هذه الصفحة آلياً وقد تحتوي على أخطاء.
هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف القدرة التنبؤية للدافع الذهني في التحصيل الأكاديمي، واختبار ما إذا كان الدافع الذهني لدى الطلاب يختلف باختلاف الجنس. تتكون عينة الدراسة من 381 طالباً من ثلاث كليات: التربية والعلوم والشريعة في جامعة القصيم. استخدم مقياس دافع ذهني من كاليفورنيا. استُخدم المعدل التراكمي للطالب كمؤشر للتحصيل الأكاديمي. أظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية معنوية بين الدافع الذهني والمعدل التراكمي، مع معامل ارتباط مقداره 0.54. ثبت أن الدافع الذهني يعد متنبئاً جيداً للمعدل التراكمي مع شرح قدره 19%. وُجدت فروق معنوية في الدافع الذهني بين التخصصات المختلفة. ومع ذلك، لم توجد فروق معنوية بين الذكور والإناث ولا تفاعل بين التخصص والجنس.
الكلمات المفتاحية
بيانات النشر
- المعرّف الرقمي
- 10.53543/jeps.vol10iss2pp376-389
- المجلة
- مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 10(2), 376-389
- الناشر
- جامعة السلطان قابوس
- وصول مفتوح
- غير معروف
اقتبس هذه المقالة
APA 7
Al Shraim, A. A. (2016). قدرة الدافعية العقلية على التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي لدى عيّنة من طلبة جامعة القصيم. Journal of Educational and Psychological Studies, 10(2), 376-389. https://doi.org/10.53543/jeps.vol10iss2pp376-389
MLA 9
Al Shraim, Ahmad A. "قدرة الدافعية العقلية على التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي لدى عيّنة من طلبة جامعة القصيم." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 10, no. 2, 2016, pp. 376-389. https://doi.org/10.53543/jeps.vol10iss2pp376-389.
شيكاغو (المؤلف–التاريخ)
Al Shraim, Ahmad A. 2016. "قدرة الدافعية العقلية على التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي لدى عيّنة من طلبة جامعة القصيم." Journal of Educational and Psychological Studies 10 (2): 376-389. https://doi.org/10.53543/jeps.vol10iss2pp376-389.
هارفارد
Al Shraim, A. A. (2016) 'قدرة الدافعية العقلية على التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي لدى عيّنة من طلبة جامعة القصيم', Journal of Educational and Psychological Studies, 10(2), pp. 376-389. doi:10.53543/jeps.vol10iss2pp376-389.
فانكوفر
Al Shraim AA. قدرة الدافعية العقلية على التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي لدى عيّنة من طلبة جامعة القصيم. Journal of Educational and Psychological Studies. 2016;10(2):376-389. doi:10.53543/jeps.vol10iss2pp376-389
IEEE
A. A. Al Shraim, "قدرة الدافعية العقلية على التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي لدى عيّنة من طلبة جامعة القصيم," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 10, no. 2, pp. 376-389, 2016, doi: 10.53543/jeps.vol10iss2pp376-389.