مقال بحثي
دراسة مقارنة للحاجات النفسية بين أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية والأطفال العاديين
هدفت الدراسة إلى تحديد الاحتياجات النفسية (للكفاءة، والاستقلالية، والانتماء) لدى أطفال رياض الأطفال في الكويت. تم اختيار عينة من 117 طفلاً من رياض الأطفال (57 من ذوي الإعاقات التعليمية التطورية، و60 من الأطفال الطبيعيين). استخدمت أداتان: أداة الكشف المبكر ومقياس الاحتياجات النفسية. أظهرت النتائج وجود فروق معنوية (قيمة …