مقال بحثي
احتياجات التطوير المهني لمعلمي الرياضيات في المملكة العربية السعودية
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد الاحتياجات المهنية لتطوير المعلمين في مجال الرياضيات في المملكة العربية السعودية. وقد شملت عينة الدراسة 643 معلمًا و39 مشرفًا من أربع مناطق تعليمية عبر المملكة. واستخدم الاستبيان في مجالي التطوير المهني: المعرفة بالمحتوى في الرياضيات، والمعرفة التربوية بمحتوى الرياضيات. وجدت الدراسة أنه في مج …