مقال بحثي
إعادة معايرة وإعادة تقنين مقياس تقدير المعلم لخصائص الأطفال الموهوبين في مرحلة التعليم الأساسي باستخدام نموذج راش
المقياس العربي لتقييم المعلمين لصفات الطلاب الموهوبين في التعليم الأساسي يعتبر واحداً من أكثر مقاييس القياس العربية استخداماً في التعرّف الأولي على الطلاب الموهوبين في بعض الدول العربية. من عيوب هذا المقياس مع ذلك أنه يعتمد على النظرية الكلاسيكية للقياس. هدفت هذه الدراسة إلى إجراء معايرة وتحويل القياس ليواكب نموذج Rasc …