مقال بحثي
تصورات المعلمين والمعلمات في المرحلة الثانوية نحو معايير تصميم البرمجيات التعليمية والتعلم الإلكتروني وتقويمها في المدارس الثانوية المستقلة بدولة قطر
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء تصورات المعلمين في المدارس الثانوية بدولة قطر تجاه معايير تصميم وتقييم التعلم الإلكتروني والبرمجيات التعليمية في التعليم في المدارس الثانوية المستقلة. تم تصميم أداة استقصاء واعتمادها، ثم وزع على عينة مكونة من 400 معلم/معلمة من مدارس ثانوية مستقلة. وأظهرت النتائج ما يلي: وجود اتفاق عالٍ بين …