مقال بحثي
تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات للصفوف الافتراضية (5–12) في ضوء معايير نموذج مكارثي (4MAT) من وجهة نظر المشرفين التربويين في قطاع غزة أثناء جائحة كوفيد-19
هدف هذه الدراسة إلى تعرّف نتائج تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات للصفوف (5 - 12) الافتراضية في ضوء معايير نموذج الفورمات (4MAT) لمكارثي من وجهة نظر المشرفين التربويين بقطاع غزة أثناء جائحة كورونا، وتعرّف مدى الاختلاف في أدائهم التدريسي بحسب متغيرات (المؤهل، الخبرة، المنطقة التعليمية). استخدمت الدراسة المنهج الوصف …