عبد القادر م. عتوم

العلاقة بين الذكاء الوجداني ومستوى مهارات التذوق الأدبي لدى معلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في منطقة نجران

هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الذكاء العاطفي ومستوى مهارات التقدير الأدبي لدى معلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في منطقة نجران. ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي. استخدمت الباحثتان استبيانين؛ الأول لقياس مستوى الذكاء العاطفي، وهو مكوّن من 38 بنداً، والثاني لقياس مستوى مهارات التقدير الأدبي …