مقال بحثي
فاعلية برنامج تدريبي حاسوبي لتنمية مهارات الوعي الصوتي لتنشيط القدرات القرائية والكتابية لدى عيّنة من الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف فاعلية برنامج تدريبي محوسب لتطوير مهارات الوعي الصوتي من أجل تفعيل قدرات القراءة والكتابة لدى عينة من الطلاب المتفوقين ذوي صعوبات التعلم. تكونت العينة من 60 طالباً في العام الدراسي 2015-2016. استخدمت الباحثة مقياس الاضطرابات الصوتية والنطق (أوليامات والروزان، 2016) وبرنامج التدريبات المحوسب …