الملخص
تمت ترجمة أجزاء من هذه الصفحة آلياً وقد تحتوي على أخطاء.
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الذكاءات المتعددة لدى عينة من الطلاب ذوي صعوبات تعلم من منظورهم الخاص. تتألف العينة من 220 طالبًا من الصفوف الرابعة والخامسة والسادسة الابتدائية في مديرية التربية الكبرى في منطقة عمان الكبرى. ولأغراض الدراسة طور الباحث أداة قياس للذكاءات المتعددة تتكون من 72 بندًا. وتَقدير صلاحية الأداة وموثوقيتها أظهرا صلاحية وموثوقية مقبولة. أشارت النتائج إلى أن الذكاء الاجتماعي هو الأكثر انتشارًا، ثم الذكاء البصري-المكاني، والذكاء الطبيعي، والذكاء الوجودي، والذكاءات اللغوية، والذكاء الرياضي المنطقي، والذكاء الموسيقي، والذكاء بين الشخصيات. الأقل انتشارًا كان الإحساس بالذكاء غير الديناميكي. كما أظهرت النتائج فروقًا (عند مستوى دلالة p ≤ 0.05) في انتشار الذكاءات المتعددة بين الطلاب ذوي صعوبات التعلم بسبب الجنس لصالح الإناث. كما أظهرت النتائج فروقًا في انتشار الذكاءات المتعددة بين الطلاب ذوي صعوبات التعلم بسبب نوع صعوبة التعلم.
الكلمات المفتاحية
بيانات النشر
- المعرّف الرقمي
- 10.53543/jeps.vol6iss2pp59-75
- المجلة
- مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 6(2), 59-75
- الناشر
- جامعة السلطان قابوس
- وصول مفتوح
- غير معروف
اقتبس هذه المقالة
APA 7
Al Qamash, M. (2012). علاقات الذكاءات المتعددة ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى عيّنة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم. Journal of Educational and Psychological Studies, 6(2), 59-75. https://doi.org/10.53543/jeps.vol6iss2pp59-75
MLA 9
Al Qamash, Mustafa. "علاقات الذكاءات المتعددة ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى عيّنة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 6, no. 2, 2012, pp. 59-75. https://doi.org/10.53543/jeps.vol6iss2pp59-75.
شيكاغو (المؤلف–التاريخ)
Al Qamash, Mustafa. 2012. "علاقات الذكاءات المتعددة ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى عيّنة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم." Journal of Educational and Psychological Studies 6 (2): 59-75. https://doi.org/10.53543/jeps.vol6iss2pp59-75.
هارفارد
Al Qamash, M. (2012) 'علاقات الذكاءات المتعددة ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى عيّنة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم', Journal of Educational and Psychological Studies, 6(2), pp. 59-75. doi:10.53543/jeps.vol6iss2pp59-75.
فانكوفر
Al Qamash M. علاقات الذكاءات المتعددة ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى عيّنة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم. Journal of Educational and Psychological Studies. 2012;6(2):59-75. doi:10.53543/jeps.vol6iss2pp59-75
IEEE
M. Al Qamash, "علاقات الذكاءات المتعددة ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى عيّنة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 6, no. 2, pp. 59-75, 2012, doi: 10.53543/jeps.vol6iss2pp59-75.