الملخص
تمت ترجمة أجزاء من هذه الصفحة آلياً وقد تحتوي على أخطاء.
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر مقرر أساليب تدريس التربية البدنية في تحسين مهارات التدريس من وجهة نظر الطلاب. كما هدفت إلى فحص الفروق ذات الدلالة الإحصائية في أثر دراسة المقرر تبعاً للجنس والمستوى الأكاديمي. تكونت عينة الدراسة من 60 طالباً ملتحقين بكلية التربية البدنية في جامعة اليرموك خلال الفصل الدراسي الأول من السنة الأكاديمية 2016/2017. استخدم الباحث منهجاً وصفياً يتناسب مع طبيعة ودوافع الدراسة. لجمع البيانات، استخدم الباحث استبانة مكوّنة من 36 بنداً مقسّمة إلى أربعة مجالات (التخطيط، أساليب التدريس، التنفيذ والتقييم). أظهرت نتائج الدراسة الأثر الإيجابي لدراسة مقرر أساليب تدريس التربية البدنية في تحسين أداء التدريس لدى الطلاب. كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أثر دراسة المقرر وفقاً للجنس أو المستوى الأكاديمي. وأخيراً يوصي الباحث بإدراج مقرر أساليب التدريس في المنهج الدراسي نظراً لأهميته في تحديث محتوى المقرر وتشجيع التدريب على استخدام استراتيجيات تدريس حديثة.
الكلمات المفتاحية
بيانات النشر
- المعرّف الرقمي
- 10.53543/jeps.vol12iss2pp213-225
- المجلة
- مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 12(2), 213-225
- الناشر
- جامعة السلطان قابوس
- وصول مفتوح
- غير معروف
اقتبس هذه المقالة
APA 7
Thiyabat, M. (2018). أثر دراسة مقرر طرق تدريس التربية البدنية في تحسين مهارات التدريس لدى الطلبة من وجهة نظرهم. Journal of Educational and Psychological Studies, 12(2), 213-225. https://doi.org/10.53543/jeps.vol12iss2pp213-225
MLA 9
Thiyabat, Mohammed. "أثر دراسة مقرر طرق تدريس التربية البدنية في تحسين مهارات التدريس لدى الطلبة من وجهة نظرهم." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 12, no. 2, 2018, pp. 213-225. https://doi.org/10.53543/jeps.vol12iss2pp213-225.
شيكاغو (المؤلف–التاريخ)
Thiyabat, Mohammed. 2018. "أثر دراسة مقرر طرق تدريس التربية البدنية في تحسين مهارات التدريس لدى الطلبة من وجهة نظرهم." Journal of Educational and Psychological Studies 12 (2): 213-225. https://doi.org/10.53543/jeps.vol12iss2pp213-225.
هارفارد
Thiyabat, M. (2018) 'أثر دراسة مقرر طرق تدريس التربية البدنية في تحسين مهارات التدريس لدى الطلبة من وجهة نظرهم', Journal of Educational and Psychological Studies, 12(2), pp. 213-225. doi:10.53543/jeps.vol12iss2pp213-225.
فانكوفر
Thiyabat M. أثر دراسة مقرر طرق تدريس التربية البدنية في تحسين مهارات التدريس لدى الطلبة من وجهة نظرهم. Journal of Educational and Psychological Studies. 2018;12(2):213-225. doi:10.53543/jeps.vol12iss2pp213-225
IEEE
M. Thiyabat, "أثر دراسة مقرر طرق تدريس التربية البدنية في تحسين مهارات التدريس لدى الطلبة من وجهة نظرهم," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 12, no. 2, pp. 213-225, 2018, doi: 10.53543/jeps.vol12iss2pp213-225.