الملخص
الأهداف: سعينا لتحديد تأثير التعليم القائم على المناقشة الجماعية على قدرة إدارة الذات للمرضى المصابين بداء السكري من النوع 2 في إيران. الطرق: تم إجراء هذه التجربة العشوائية على 90 مريضًا مصابًا بداء السكري من النوع 2. تم تخصيص المشاركين عشوائيًا إلى واحدة من مجموعتين؛ التدخل والضبط. تلقت مجموعة التدخل التعليم القائم على المناقشة الجماعية بينما تلقت مجموعة الضبط الرعاية الروتينية فقط. تم استكمال استبيان إدارة الذات الخاص بلين في البداية وبعد ثلاثة أشهر من التدخل. النتائج: أظهرت التحليلات الإحصائية، بما في ذلك استخدام اختبار t المستقل، أنه بالمقارنة مع مجموعة الضبط، لوحظت زيادات كبيرة في درجات التنظيم الذاتي (t=11.24، p<0.001)، التكيف الذاتي (t=7.53، p<0.001)، التفاعل مع الخبراء الصحيين (t=7.31، p<0.001)، مراقبة سكر الدم الذاتية (t=6.42، p<0.001)، الالتزام بالنظام الغذائي المقترح (t=5.22، p<0.001)، وإجمالي إدارة الذات (t=10.82، p<0.001) في مجموعة التدخل. الاستنتاجات: يمكن أن يؤدي تبادل التجارب من خلال المناقشات الجماعية وتلقي التغذية الراجعة التعليمية إلى تحسين القدرة على إدارة مرض السكري ذاتيًا.
الكلمات المفتاحية
بيانات النشر
- المعرّف الرقمي
- 10.5001/omj.2017.95
- المجلة
- مجلة عُمان الطبية
- الناشر
- المجلس العُماني للاختصاصات الطبية
- وصول مفتوح
- وصول مفتوح ذهبي
اقتبس هذه المقالة
APA 7
Habibzadeh, H., Sofiani, A., Alilu, L., & Gillespie, M. (2017). The Effect of Group Discussion-based Education on Self-management of Adults with Type 2 Diabetes Mellitus Compared with Usual Care: A Randomized Control Trial. Oman Medical Journal. https://doi.org/10.5001/omj.2017.95
MLA 9
Habibzadeh, Hosein, et al. "The Effect of Group Discussion-based Education on Self-management of Adults with Type 2 Diabetes Mellitus Compared with Usual Care: A Randomized Control Trial." Oman Medical Journal, 2017. https://doi.org/10.5001/omj.2017.95.
شيكاغو (المؤلف–التاريخ)
Habibzadeh, Hosein, Akbar Sofiani, Leyla Alilu, and Mark Gillespie. 2017. "The Effect of Group Discussion-based Education on Self-management of Adults with Type 2 Diabetes Mellitus Compared with Usual Care: A Randomized Control Trial." Oman Medical Journal. https://doi.org/10.5001/omj.2017.95.
هارفارد
Habibzadeh, H., Sofiani, A., Alilu, L. and Gillespie, M. (2017) 'The Effect of Group Discussion-based Education on Self-management of Adults with Type 2 Diabetes Mellitus Compared with Usual Care: A Randomized Control Trial', Oman Medical Journal. doi:10.5001/omj.2017.95.
فانكوفر
Habibzadeh H, Sofiani A, Alilu L, Gillespie M. The Effect of Group Discussion-based Education on Self-management of Adults with Type 2 Diabetes Mellitus Compared with Usual Care: A Randomized Control Trial. Oman Medical Journal. 2017. doi:10.5001/omj.2017.95
IEEE
H. Habibzadeh, A. Sofiani, L. Alilu, and M. Gillespie, "The Effect of Group Discussion-based Education on Self-management of Adults with Type 2 Diabetes Mellitus Compared with Usual Care: A Randomized Control Trial," Oman Medical Journal, 2017, doi: 10.5001/omj.2017.95.