الملخص
الهدف من هذه الدراسة هو فحص قابلية المقارنة في المتوسطات لدرجات الطلاب الموهوبين في النسخة الأردنية من مقياس فرط الاستثارات OEQII وفقاً للجنس. استخدمت تقنية العينة العنقودية العشوائية لجمع البيانات من 448 طالباً موهوباً من الذكور والإناث الملتحقين بمدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في الأردن. تشير نتائج تحليل العوامل التأكيدية متعددة المجموعات إلى أن الثبات القياسي بالنسبة للجنس غير قابل للتحقق. لوحظ تحيز قياس موحد في جميع المقاييس الفرعية. أشارت النتائج إلى أن النسخة الأردنية من OEQII فشلت في عرض الثبات القياسي عبر الجنس وهو شرط لمقارنة الدرجات. أشارت التحليلات الأولية لتلائم النموذج مع البيانات لكل مقياس فرعي إلى أن بنية العامل المشترك النظرية لم تُظهر ملاءمة معقولة للبيانات لأي مقياس فرعي. كما أشارت النتائج إلى فشل النسخة الأردنية من OEQII في البداية في عرض الثبات البنيوي (configural invariance) عبر الجنس. وبناءً على النتائج، يوصى بأن تُفسر مقارنات المتوسطات لدرجات OEQII عبر الجنس بحذر، كما أوصت الدراسة بإعادة التحقق من الصحة وإعادة معايرة النسخة الأردنية من OEQII لضمان قابلية المقارنة في الدرجات على مقاييسها الفرعية.
الكلمات المفتاحية
بيانات النشر
- المعرّف الرقمي
- 10.53543/jeps.vol10iss2pp428-444
- المجلة
- مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 10(2), 428-444
- الناشر
- جامعة السلطان قابوس
- وصول مفتوح
- غير معروف
اقتبس هذه المقالة
APA 7
Al-Shayeb, A. (2016). Comparability of Mean Scores of Gifted Students on the Jordanian Version of the Overexcitability Questionnaire (OEQII) Across Gender. Journal of Educational and Psychological Studies, 10(2), 428-444. https://doi.org/10.53543/jeps.vol10iss2pp428-444
MLA 9
Al-Shayeb, Abdelhafez. "Comparability of Mean Scores of Gifted Students on the Jordanian Version of the Overexcitability Questionnaire (OEQII) Across Gender." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 10, no. 2, 2016, pp. 428-444. https://doi.org/10.53543/jeps.vol10iss2pp428-444.
شيكاغو (المؤلف–التاريخ)
Al-Shayeb, Abdelhafez. 2016. "Comparability of Mean Scores of Gifted Students on the Jordanian Version of the Overexcitability Questionnaire (OEQII) Across Gender." Journal of Educational and Psychological Studies 10 (2): 428-444. https://doi.org/10.53543/jeps.vol10iss2pp428-444.
هارفارد
Al-Shayeb, A. (2016) 'Comparability of Mean Scores of Gifted Students on the Jordanian Version of the Overexcitability Questionnaire (OEQII) Across Gender', Journal of Educational and Psychological Studies, 10(2), pp. 428-444. doi:10.53543/jeps.vol10iss2pp428-444.
فانكوفر
Al-Shayeb A. Comparability of Mean Scores of Gifted Students on the Jordanian Version of the Overexcitability Questionnaire (OEQII) Across Gender. Journal of Educational and Psychological Studies. 2016;10(2):428-444. doi:10.53543/jeps.vol10iss2pp428-444
IEEE
A. Al-Shayeb, "Comparability of Mean Scores of Gifted Students on the Jordanian Version of the Overexcitability Questionnaire (OEQII) Across Gender," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 10, no. 2, pp. 428-444, 2016, doi: 10.53543/jeps.vol10iss2pp428-444.