مقال بحثي
مستوى امتلاك معلمي الأحياء السعوديين للمعايير المهنية التخصصية من وجهة نظر مشرفيهم
هدف هذا البحث إلى تحديد مدى امتلاك معلمي علم الأحياء من الذكور والإناث للمعايير المهنية لعلم الأحياء من وجهة نظر مشرفيهم. شمل المجتمع والعيّنة جميع المشرفين من الذكور والإناث في جميع المناطق التعليمية في المملكة العربية السعودية (عددها 262). استجاب 208 منهم فقط؛ وتم استبعاد 32 من هذا العدد لأنها لم تقدم تخصصها أو لم تك …