قم بتجميع الجدول: ضغط المشغل المحدد بالمسألة للتعلم داخل السياق
ظهرت التعلم الجدري في السياق (ICL) كنموذج خالي من التدريب والدقة للتنبؤ الجدري، ولكن النهج الحالية للضغط على أمثاله داخل السياق تواجه تنافسًا بين دقة الناتج: يمكن أن تتضحى المجموعات الفرعية الثابتة بالدقة، في حين تقيد استرداد الاستعلام الخاص بالمسألة إعادة استخدام الاحتياطي والتعبئة عبر الأسئلة، مما يقلل من الإنتاج. نق …