مقال بحثي
المفاهيم العددية بين واقع فهم طلبة المرحلة الابتدائية ومعتقدات معلميهم حول هذا الفهم في المملكة العربية السعودية
هدف الدراسة هو التعرف على فهم تلاميذ المدرسة الابتدائية للمفاهيم العددية، ومعتقدات معلميهم حول هذا الفهم. ولتحقيق هذا الهدف، تم تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف السادس لتحديد المفاهيم العددية. ثم صُمّم اختبار تشخيصي مفاهيمي مكون من 24 سؤالًا متعدد الاختيارات لقياس فهم المفاهيم العددية. وبُنيت استبانة أخرى لقياس معتقدات …