مقال بحثي
فاعلية التدريب على مهارات الوعي الصوتي في تحسين مهارات فك الترميز لدى الأطفال ذوي صعوبات القراءة
هدفت الدراسة إلى تقييم فعالية برنامج تدريبي في مهارات الوعي الصوتي لتحسين مهارات فك الرموز لدى طلاب الصف الثالث من ذوي صعوبات القراءة. شملت العينة الأولية 40 طالباً مسجلاً في برنامج صعوبات التعلم في مدارس ابتدائية في عمان. وتم تقييمهم لتشخيص من لديهم صعوبات قراءة من خلال اعتماد إجراءات نموذج الفجوة بين الذكاء والتحصيل. …