مقال بحثي
بناء مقياس للتنافر المعرفي وتقدير خصائصه السيكومترية لدى طالبات جامعة أم القرى
هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس للمفارقة المعرفية يقيس التناقض وعدم التناغم بين المعتقدات والمواقف والقيم. صيغت بنود القياس بما يتناسب مع العينة البحثية من الإناث. تم استخراج سبعة عوامل للمفارقة المعرفية من خلال تحليل العوامل لبيانات عينة مكونة من 1097 طالبة من جامعة أم القرى. ثم سميت العوامل وفق البنود التي تحتويها كم …