مقال بحثي
القدرة التنبؤية لأبعاد منظور الزمن المستقبلي في التعلم المنظَّم ذاتياً لدى طلبة جامعة اليرموك
هدفت الدراسة إلى تحديد الأبعاد الأكثر شيوعاً للاتجاه الزمني للمستقبل، ومعرفة مستوى التعلم الذاتي التنظيم بين طلاب جامعة اليرموك. كما هدفت إلى فحص القدرة التنبؤية لأبعاد اتجاه المستقبل الزمني في التعلم الذاتي المنظم. تكونت عينة الدراسة من 704 طالب/طالبة، منهم 335 ذكراً و369 أنثى، اختيروا بناءً على طريقة العينة الملائمة …