مقال بحثي
فاعلية استراتيجية التداخل في تحسين مستوى الدقة في حل المسائل الرياضية والانخراط في المهمة لدى طلبة الصف الرابع ذوي صعوبات التعلم في سلطنة عُمان
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد فاعلية استراتيجية التوزيع المتقطع في تحسين مستوى الدقة في حل مسائل الرياضيات وتسهيل المشاركة في المهام لدى طلاب الصف الرابع من ذوي صعوبات التعلم. شملت عينة الدراسة 20 طالباً. وتم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين متساويتين من 10 طلاب في كل مجموعة: مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة. استخدم الباحثون الم …