نسخة أولية وصول مفتوح التعلم متعدد المهام باستخدام تمثيلات الكلمات السياقية للتحليل النحوي للغات غنية صرفيًا توكير احسان, Miriam Butt, Sarmad Hussain وآخرون · 2026 · 10.1371/journal.pone.0332580