المقالات العلمية

The perceptions of Male and Female Secondary Teachers toward the Criteria for Designing and Evaluating e-Learning & Educational Software in the Independent Secondary Schools in the State of Qatar

هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء تصورات المعلمين في المدارس الثانوية بدولة قطر تجاه معايير تصميم وتقييم التعلم الإلكتروني والبرمجيات التعليمية في التعليم في المدارس الثانوية المستقلة. تم تصميم أداة استقصاء واعتمادها، ثم وزع على عينة مكونة من 400 معلم/معلمة من مدارس ثانوية مستقلة. وأظهرت النتائج ما يلي: وجود اتفاق عالٍ بين …