الملخص
تناقش المقالة إنشاء وأدوار قسم التعليم الطبي في كلية الطب بجامعة الملك عبد العزيز في جدة، المملكة العربية السعودية. تسلط الضوء على السياق التاريخي لأقسام التعليم الطبي عالميًا وفي السعودية، والحاجة إلى إصلاح التعليم الطبي، والأدوار والتحديات المحددة التي يواجهها قسم التعليم الطبي بجامعة الملك عبد العزيز. يركز القسم على تعزيز البحث، والاستثمار في تطوير أعضاء هيئة التدريس والموظفين، ودعم تطوير المناهج الدراسية. تؤكد المقالة على أهمية مواءمة مهمة القسم مع أهداف الجامعة والحاجة إلى التعاون بين التخصصات والشراكات الدولية.
الكلمات المفتاحية
بيانات النشر
- المعرّف الرقمي
- 10.5001/omj.2012.02
- المجلة
- مجلة عُمان الطبية
- الناشر
- المجلس العُماني للاختصاصات الطبية
- وصول مفتوح
- وصول مفتوح ذهبي
اقتبس هذه المقالة
APA 7
Al Shawwa, L. A. (2012). The establishment and roles of the Medical Education Department in the faculty of Medicine, King Abdul Aziz University, Jeddah Saudi Arabia. Oman Medical Journal. https://doi.org/10.5001/omj.2012.02
MLA 9
Al Shawwa, Lana A. "The establishment and roles of the Medical Education Department in the faculty of Medicine, King Abdul Aziz University, Jeddah Saudi Arabia." Oman Medical Journal, 2012. https://doi.org/10.5001/omj.2012.02.
شيكاغو (المؤلف–التاريخ)
Al Shawwa, Lana A. 2012. "The establishment and roles of the Medical Education Department in the faculty of Medicine, King Abdul Aziz University, Jeddah Saudi Arabia." Oman Medical Journal. https://doi.org/10.5001/omj.2012.02.
هارفارد
Al Shawwa, L. A. (2012) 'The establishment and roles of the Medical Education Department in the faculty of Medicine, King Abdul Aziz University, Jeddah Saudi Arabia', Oman Medical Journal. doi:10.5001/omj.2012.02.
فانكوفر
Al Shawwa LA. The establishment and roles of the Medical Education Department in the faculty of Medicine, King Abdul Aziz University, Jeddah Saudi Arabia. Oman Medical Journal. 2012. doi:10.5001/omj.2012.02
IEEE
L. A. Al Shawwa, "The establishment and roles of the Medical Education Department in the faculty of Medicine, King Abdul Aziz University, Jeddah Saudi Arabia," Oman Medical Journal, 2012, doi: 10.5001/omj.2012.02.