الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العوامل المؤثرة في عزوف الطلبة عن مهنة التدريس بسلطنة عمان. استخدمت الدراسة المنهج المختلط، حيث تم جمع البيانات الكمية من خلال مقياس العوامل المؤثرة على اختيار مهنة التدريس بعد تعريبه وتكييفه لمجتمع الدراسة المكون من طلبة الصفوف 10-12 (ن= 3455)، أما البيانات النوعية فقد تم جمعها من خلال مجموعات النقاش البؤرية مع طلبة هذه الصفوف (ن= 253). أشارت النتائج إلى أن العوامل المؤثرة في عزوف الطلبة عن مهنة التدريس تمحورت حول: صعوبة المهنة، وقلة حوافزها المادية، وتدني المكانة الاجتماعية لها مقارنة بالمهن الأخرى، بينما بينت نتائج مجموعات النقاش البؤرية وجود آراء إيجابية وسلبية للمهنة، ووجود تحديات أبرزها: صعوبة التعامل مع عدد كبير من الطلبة، وتوقف ترقيات المعلمين، وتعيين المعلمين بعيدا عن أماكن إقامتهم. كما بين أغلبية طلبة المدارس من الجنسين بأنه ليس لديهم الرغبة والاتجاه الإيجابي لاختيار التدريس كمهنة المستقبل. كما أشارت نتائج الدراسة المتعلقة بالفروق بين الجنسين إلى وجود فروق دالة إحصائيا لصالح الذكور في العزوف عن مهنة التدريس.
الكلمات المفتاحية
بيانات النشر
- المعرّف الرقمي
- 10.53543/jeps.vol15iss3pp467-481
- المجلة
- مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 15(3), 467-481
- الناشر
- جامعة السلطان قابوس
- وصول مفتوح
- غير معروف
اقتبس هذه المقالة
APA 7
Al’Abri, K. M., Nasr, M. H., Kazem, A. M., Emam, M. M., Al-Mahdy, Y. F., Ismail, O. H., & AlBarashdi, H. S. (2021). Factors Affecting the Reluctance to Pursue Teaching as a Career from the Perspective of Students in the Sultanate of Oman: A mixed-approach Investigation. Journal of Educational and Psychological Studies, 15(3), 467-481. https://doi.org/10.53543/jeps.vol15iss3pp467-481
MLA 9
Al’Abri, Kalaf M., et al. "Factors Affecting the Reluctance to Pursue Teaching as a Career from the Perspective of Students in the Sultanate of Oman: A mixed-approach Investigation." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 15, no. 3, 2021, pp. 467-481. https://doi.org/10.53543/jeps.vol15iss3pp467-481.
شيكاغو (المؤلف–التاريخ)
Al’Abri, Kalaf M., Marwa H. Nasr, Ali M. Kazem, Mahmoud M. Emam, Yasser F. Al-Mahdy, Omer H. Ismail, and Hafidha S. AlBarashdi. 2021. "Factors Affecting the Reluctance to Pursue Teaching as a Career from the Perspective of Students in the Sultanate of Oman: A mixed-approach Investigation." Journal of Educational and Psychological Studies 15 (3): 467-481. https://doi.org/10.53543/jeps.vol15iss3pp467-481.
هارفارد
Al’Abri, K. M., Nasr, M. H., Kazem, A. M., Emam, M. M., Al-Mahdy, Y. F., Ismail, O. H. and AlBarashdi, H. S. (2021) 'Factors Affecting the Reluctance to Pursue Teaching as a Career from the Perspective of Students in the Sultanate of Oman: A mixed-approach Investigation', Journal of Educational and Psychological Studies, 15(3), pp. 467-481. doi:10.53543/jeps.vol15iss3pp467-481.
فانكوفر
Al’Abri KM, Nasr MH, Kazem AM, Emam MM, Al-Mahdy YF, Ismail OH, et al. Factors Affecting the Reluctance to Pursue Teaching as a Career from the Perspective of Students in the Sultanate of Oman: A mixed-approach Investigation. Journal of Educational and Psychological Studies. 2021;15(3):467-481. doi:10.53543/jeps.vol15iss3pp467-481
IEEE
K. M. Al’Abri, M. H. Nasr, A. M. Kazem, M. M. Emam, Y. F. Al-Mahdy, O. H. Ismail, and H. S. AlBarashdi, "Factors Affecting the Reluctance to Pursue Teaching as a Career from the Perspective of Students in the Sultanate of Oman: A mixed-approach Investigation," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 15, no. 3, pp. 467-481, 2021, doi: 10.53543/jeps.vol15iss3pp467-481.