الملخص
تمت ترجمة أجزاء من هذه الصفحة آلياً وقد تحتوي على أخطاء.
الملخص: هدفت الدراسة إلى كشف العلاقة بين الانخراط المعرفي في التعلم والقلق المعرفي للاختبار في مساقات التعلم عن بعد لدى طلاب كلية العلوم التربوية والفنون/الأونروا في الأردن. كما هدفت إلى تحديد مستوى الانهماك المعرفي في التعلم ومستوى القلق المعرفي للاختبار وفقاً لمتغيرات الجنس والكلية والسنة الدراسية. لتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحث مقياسين؛ الأول لقياس الانهماك المعرفي في التعلم، والثاني لقياس القلق المعرفي للاختبار. تكونت عينة الدراسة من (ن=262) طالباً وطالبة. وكانت الطريقة المتاحة منتقاة من (1386). أشارت النتائج إلى وجود مستوى متوسط في كل من الانهماك المعرفي في التعلم والقلق المعرفي للاختبار. وأظهرت النتائج أن مستوى الانخراط المعرفي في التعلم والقلق المعرفي للاختبار أُعزا إلى متغير الجنس لصالح الإناث. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق غير دالة إحصائياً تُعزى إلى متغيري الكلية والسنة الدراسية. كما بيّنت النتائج أيضاً عدم وجود ارتباط ذو دلالة احصائية بين الانخراط المعرفي في التعلم والقلق المعرفي للاختبار.
الكلمات المفتاحية
الموضوع
بيانات النشر
- المعرّف الرقمي
- 10.53543/jeps.vol17iss1pp108-124
- المجلة
- مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 17(1), 108-124
- الناشر
- جامعة السلطان قابوس
- وصول مفتوح
- غير معروف
اقتبس هذه المقالة
APA 7
Bukaiei, N. (2023). الانخراط المعرفي في التعلم وعلاقته بقلق الاختبار المعرفي في مقررات التعلم عبر الإنترنت خلال جائحة كورونا لدى طلبة الجامعة. Journal of Educational and Psychological Studies, 17(1), 108-124. https://doi.org/10.53543/jeps.vol17iss1pp108-124
MLA 9
Bukaiei, Nafez. "الانخراط المعرفي في التعلم وعلاقته بقلق الاختبار المعرفي في مقررات التعلم عبر الإنترنت خلال جائحة كورونا لدى طلبة الجامعة." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 17, no. 1, 2023, pp. 108-124. https://doi.org/10.53543/jeps.vol17iss1pp108-124.
شيكاغو (المؤلف–التاريخ)
Bukaiei, Nafez. 2023. "الانخراط المعرفي في التعلم وعلاقته بقلق الاختبار المعرفي في مقررات التعلم عبر الإنترنت خلال جائحة كورونا لدى طلبة الجامعة." Journal of Educational and Psychological Studies 17 (1): 108-124. https://doi.org/10.53543/jeps.vol17iss1pp108-124.
هارفارد
Bukaiei, N. (2023) 'الانخراط المعرفي في التعلم وعلاقته بقلق الاختبار المعرفي في مقررات التعلم عبر الإنترنت خلال جائحة كورونا لدى طلبة الجامعة', Journal of Educational and Psychological Studies, 17(1), pp. 108-124. doi:10.53543/jeps.vol17iss1pp108-124.
فانكوفر
Bukaiei N. الانخراط المعرفي في التعلم وعلاقته بقلق الاختبار المعرفي في مقررات التعلم عبر الإنترنت خلال جائحة كورونا لدى طلبة الجامعة. Journal of Educational and Psychological Studies. 2023;17(1):108-124. doi:10.53543/jeps.vol17iss1pp108-124
IEEE
N. Bukaiei, "الانخراط المعرفي في التعلم وعلاقته بقلق الاختبار المعرفي في مقررات التعلم عبر الإنترنت خلال جائحة كورونا لدى طلبة الجامعة," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 17, no. 1, pp. 108-124, 2023, doi: 10.53543/jeps.vol17iss1pp108-124.