فريد القيق

تجربة التدريس القائمة على التعلم بالخدمة في الجامعة الإسلامية بغزة: الإيجابيات والمعوقات

تهدف هذه الدراسة إلى تقييم إدخال مكوّن التعلم الخدمي (SL) في ثلاثة مساقات جامعية بالجامعة الإسلامية في غزة. ركّزت الدراسة على الأسئلة التالية: 1) ما هي الخطوات المتبعة لتنفيذ تدريس قائم على التعلم الخدمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس المشاركين؟ 2) ما هي المزايا والمعوقات المرتبطة بتنفيذ التعلم الخدمي؟ 3) إلى أي مدى كا …