الملخص
تمت ترجمة أجزاء من هذه الصفحة آلياً وقد تحتوي على أخطاء.
الغرض من هذه الدراسة هو تقييم الإجهاد والكفاءة الذاتية المهنية في الإرشاد لدى المعلمات اللواتي يدرسن تلاميذ يعانون من صعوبات تعلم في محافظة مسقط. حاولت الدراسة الإجابة على الأسئلة التالية: ما مدى تعرض المعلمات اللاتي يدرسن تلاميذ يعانون من صعوبات تعلم للإجهاد؟ ما مدى امتلاك المعلمات للكفاءة الذاتية في الإرشاد المهني؟ هل توجد فروق ذات دلالة في الإجهاد تبعاً للخبرة، والتأهيل، والحالة الاجتماعية للمعلمة؟ هل توجد فروق ذات دلالة في الكفاءة الذاتية في الإرشاد المهني تبعاً للخبرة، والتأهيل، والحالة الاجتماعية؟ تكونت العينة من معلمات تلاميذ يعانون من صعوبات تعلم في محافظة مسقط (عدد=96). صُمِّم مقياسان لقياس المتغيرات التابعة. للإجابة على أسئلة الدراسة، أُجريت حسابات المتوسطات والانحرافات المعيارية وتحليل MANOVA واختبار شيفيه. كشفت النتائج وجود فروق ذات دلالة في الإجهاد والكفاءة الذاتية في الإرشاد المهني تبعاً للمؤهل، بينما لم توجد فروق ذات دلالة تبعاً للخبرة والحالة الاجتماعية.
الكلمات المفتاحية
بيانات النشر
- المعرّف الرقمي
- 10.53543/jeps.vol8iss1pp171-191
- المجلة
- مجلة الدراسات التربوية والنفسية, 8(1), 171-191
- الناشر
- جامعة السلطان قابوس
- وصول مفتوح
- غير معروف
اقتبس هذه المقالة
APA 7
Bakkar, B., & Al Shorbaji, S. (2014). الضغط والكفاءة الذاتية الإرشادية المهنية لدى المعلمات الإناث لذوي صعوبات التعلم في محافظة مسقط. Journal of Educational and Psychological Studies, 8(1), 171-191. https://doi.org/10.53543/jeps.vol8iss1pp171-191
MLA 9
Bakkar, Bakkar, and Sahar Al Shorbaji. "الضغط والكفاءة الذاتية الإرشادية المهنية لدى المعلمات الإناث لذوي صعوبات التعلم في محافظة مسقط." Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 8, no. 1, 2014, pp. 171-191. https://doi.org/10.53543/jeps.vol8iss1pp171-191.
شيكاغو (المؤلف–التاريخ)
Bakkar, Bakkar, and Sahar Al Shorbaji. 2014. "الضغط والكفاءة الذاتية الإرشادية المهنية لدى المعلمات الإناث لذوي صعوبات التعلم في محافظة مسقط." Journal of Educational and Psychological Studies 8 (1): 171-191. https://doi.org/10.53543/jeps.vol8iss1pp171-191.
هارفارد
Bakkar, B. and Al Shorbaji, S. (2014) 'الضغط والكفاءة الذاتية الإرشادية المهنية لدى المعلمات الإناث لذوي صعوبات التعلم في محافظة مسقط', Journal of Educational and Psychological Studies, 8(1), pp. 171-191. doi:10.53543/jeps.vol8iss1pp171-191.
فانكوفر
Bakkar B, Al Shorbaji S. الضغط والكفاءة الذاتية الإرشادية المهنية لدى المعلمات الإناث لذوي صعوبات التعلم في محافظة مسقط. Journal of Educational and Psychological Studies. 2014;8(1):171-191. doi:10.53543/jeps.vol8iss1pp171-191
IEEE
B. Bakkar, and S. Al Shorbaji, "الضغط والكفاءة الذاتية الإرشادية المهنية لدى المعلمات الإناث لذوي صعوبات التعلم في محافظة مسقط," Journal of Educational and Psychological Studies, vol. 8, no. 1, pp. 171-191, 2014, doi: 10.53543/jeps.vol8iss1pp171-191.