Impact of Health Literacy, Self-efficacy, and Outcome Expectations on Adherence to Self-care Behaviors in Iranians with Type 2 Diabetes

الملخص

الأهداف: قد يشعر مرضى السكري الذين يتمتعون بمستوى عالٍ من المعرفة الصحية (HL) بمزيد من الثقة في قدرتهم على أداء سلوكيات الرعاية الذاتية وقد تكون لديهم معتقدات قوية بأن السلوكيات المتعلقة بالسكري ستؤدي إلى نتائج محددة. هدف دراستنا هو توثيق العلاقات بين HL، والكفاءة الذاتية، وتوقعات النتائج، ورعاية مرضى السكري الذاتية من مرضى السكري من النوع الثاني (T2DM) في إيران. الطرق: أجرينا دراسة مقطعية قائمة على الملاحظة شملت 187 مريضًا مصابًا بـ T2DM. أكمل المشاركون مقياس المعرفة الصحية الوظيفية والتواصلية والنقدية، وملخص أنشطة الرعاية الذاتية للسكري، ومقياس كفاءة إدارة السكري، واستبيان توقعات النتائج، واستبيان ديموغرافي. النتائج: كان لدى المشاركين الذين تلقوا تعليمًا حول السكري (t = 5.79، p<0.001) والذين كانوا متزوجين (F = 3.04، p<0.050) سلوكيات رعاية ذاتية أفضل. كانت هناك علاقة إيجابية كبيرة بين سلوكيات الرعاية الذاتية وHL التواصلية (r = 0.455، p<0.010)، وHL النقدية (r = 0.297، p<0.010)، والكفاءة الذاتية (r = 0.512، p<0.010) وتوقعات النتائج (r = 0.387، p<0.010). شكلت التعليم حول السكري والحالة الزوجية 16.9% من التباين في رعاية السكري الذاتية. أوضحت الكفاءة الذاتية وتوقعات النتائج وHL التواصلية والنقدية 28.0% و1.5% و3.7% و1.4% من التباين، على التوالي. الاستنتاجات: كشفت هذه الدراسة أن التأثير المحتمل للكفاءة الذاتية وتوقعات النتائج وHL التواصلية والنقدية يجب أن يؤخذ في الاعتبار في برنامج التعليم للمرضى المصابين بالسكري. وجدنا أن الكفاءة الذاتية هي أهم متنبئ لرعاية السكري الذاتية. لذلك، فإن استخدام نظرية الكفاءة الذاتية عند تصميم تدخلات تعليم المرضى يمكن أن يعزز رعاية السكري الذاتية. من الضروري أن يقوم مقدمو الرعاية الصحية بتقييم مستويات HL لدى المرضى لتخصيص المعلومات الصحية المتعلقة بمجال معين من HL. سيمكن ذلك المرضى بشكل كامل ويعزز التمكين بدلاً من الامتثال البسيط.

الكلمات المفتاحية