Psychometric Properties of the Dimensions of Identity Development Scale-DIDS in Gulf Environment on a Sample of Students from Sultan Qaboos University and Kuwait University

Venue: Journal of Educational and Psychological Studies Year: 2018 DOI: 10.53543/jeps.vol12iss1pp147-162 Download PDF
Authors: Hasan A. Alhumaidi; Basma S. ALbalushi

Abstract (English)

The present study aimed to identify the nature of the psychometric properties of the Dimensions of Identity Development Scale (DIDS). The DIDS consists of five dimensions: commitment making, exploration in breadth, ruminative exploration, identification with commitment and exploration in depth. The sample of the study consisted of 200 male and female students from Sultan Qaboos University, and Kuwait University. To answer the questions of the study, the psychometric properties of the (DIDS) was verified by two methods: internal consistency and convergent validity. Its reliability was assessed with Cronbach's alpha. Alphas ranged between 0.78 and 0.91 for the Kuwaiti sample, and between 0.59 and 0.86 for the Omani sample. The results showed that acceptable validity and reliability indicators characterized the scale. The study concluded with a set of recommendations and suggestions.
r

الملخص (Arabic)

هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد طبيعة خصائص قياس مقياس تطور الهوية (DIDS). يتكون DIDS من خمس أبعاد: اتخاذ الالتزام، والاستكشاف على نطاق واسع، والاستكشاف التأملي/الراجعي، والتعرّف بالالتزام، والاستكشاف بعمق. واستخدمت عينة من 200 طالب/طالبة من جامعة السلطان قابوس وجامعة الكويت. ولإجابة أسئلة الدراسة، تم التحقق من خصائص القياس للمقياس (DIDS) بطريقتين: الاتساق الداخلي والصلاحية التقاربية. وتم تقييم موثوقيته باستخدام معامل ألفا كرونباخ. تراوحت قيم ألفا بين 0.78 و0.91 في العينة الكويتية، وبين 0.59 و0.86 في العينة العمانية. وتبين من النتائج أن مؤشرات صلاحية وموثوقية مقبولة تميّز المقياس. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات والاقتراحات.