Alayasrah, M. A., & Al Saadi, K. A. (2016). أثر استخدام مودل في تدريس التربية الإسلامية في التحصيل المباشر والمؤجل لدى طالبات الصف التاسع واتجاهاتهن نحو مودل. Journal of Educational and Psychological Studies, 10(2), 356-375. https://doi.org/10.53543/jeps.vol10iss2pp356-375