[
    {
        "id": "osp-2906",
        "type": "article-journal",
        "title": "أثر برنامج إرشاد جمعي معرفي سلوكي قائم على التحصين ضد الضغوط في خفض اضطراب ما بعد الصدمة لدى عيّنة من طلبة جامعة آل البيت",
        "author": [
            {
                "family": "Migdady",
                "given": "Yusef"
            }
        ],
        "URL": "https://omanscience.com/ar/articles/the-impact-of-a-cognitive-behavioral-group-counseling-program-based-on-stress-inoculation-training-on-reducing-posttraumatic-stress-among-a-sample-of-students-from-al-al-bayt-unive",
        "language": "en",
        "issued": {
            "date-parts": [
                [
                    2013
                ]
            ]
        },
        "container-title": "Journal of Educational and Psychological Studies",
        "volume": "7",
        "issue": "2",
        "page": "122-132",
        "DOI": "10.53543/jeps.vol7iss2pp122-132",
        "publisher": "Sultan Qaboos University",
        "ISSN": "2218-6506",
        "abstract": "هدف هذه الدراسة إلى فحص أثر برنامج إرشاد جماعي سلوكي قائم على تدريب مناعة الإجهاد في تقليل الإجهاد ما بعد الصدمة بين عينة من طلاب جامعة آل البيت. تكونت عينة الدراسة من 16 طالباً حققوا أعلى الدرجات في مقياس اضطراب ما بعد الصدمة. تم توزيع هؤلاء الطلاب عشوائياً إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تتكون من 8 طلاب (2 ذكور و6 إناث) ومجموعة ضابطة تتكون من 8 طلاب (3 ذكور و5 إناث). استخدم الباحث المنهج التجريبي؛ استغرق تطبيق البرنامج أربعة أسابيع بنعقد اجتماعَين في الأسبوع. استخدم تحليل التغاير (ANCOVA) لمعرفة أثر المعالجة التجريبية على اضطراب ما بعد الصدمة. أظهرت النتائج فروقاً ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة، لصالح المجموعة التجريبية على جميع أبعاد المقياس. وخلصت الدراسة إلى أن البرنامج الإرشادي القائم على تدريب مناعة الإجهاد كان فعالاً في تقليل اضطراب ما بعد الصدمة."
    }
]