[
    {
        "id": "osp-3223",
        "type": "article-journal",
        "title": "The Effectiveness of Engineering Design in Developing Engineering Habits of Mind among Eight Grade Students in Sultanate of Oman",
        "author": [
            {
                "family": "Al Hinai",
                "given": "Marwa M."
            },
            {
                "family": "Balu",
                "given": "Sulaiman M."
            },
            {
                "family": "Ambusaidi",
                "given": "Abdulla K."
            }
        ],
        "URL": "https://omanscience.com/ar/articles/the-effectiveness-of-engineering-design-in-developing-engineering-habits-of-mind-among-eight-grade-students-in-sultanate-of-oman",
        "language": "en",
        "issued": {
            "date-parts": [
                [
                    2020
                ]
            ]
        },
        "container-title": "Journal of Educational and Psychological Studies",
        "volume": "14",
        "issue": "2",
        "page": "362-380",
        "DOI": "10.53543/jeps.vol14iss2pp362-380",
        "publisher": "Sultan Qaboos University",
        "ISSN": "2218-6506",
        "abstract": "تُستَخدَم هذه الدراسة تقييم أثر التصميم الهندسي على تطوير العادات الذهنية الهندسية لدى طلاب الصف الثامن في سلطنة عمان. اعتمدت الدراسة تصميم بحث شبه تجريبي. تضمنت عينة الدراسة مجموعتين تجريبيتين؛ المجموعة الأولى (23 طالباً) التحقت ببرنامج خاص في التصميم الهندسي؛ والمجموعة الثانية هي مجموعة ضابطة (25 طالباً) لم يشاركوا في أي برامج تصميم هندسي. أظهرت النتائج الكمية فروقاً ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية بين أداء الطلاب في العادات المرتبطة بمواجهة المشكلات، والتحسين والتطوير، والتفكير النظامي لصالح المجموعة التجريبية في مقياس العادات الذهنية الهندسية. ومع ذلك، لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين أداء المجموعتين في عادات التصور البصري، والإبداع في حل المشكلات، والتكيف. أظهر تحليل البيانات النوعية نتائج مماثلة. وبناءً على ذلك، تشير هذه النتائج إلى مجموعة من التوصيات، بما في ذلك دمج التصميم الهندسي ضمن مناهج العلوم للمساهمة في تطوير العادات الذهنية الهندسية. يمكن إجراء مزيد من الدراسات لاستكشاف أكثر العادات الهندسية شيوعاً بين الطلاب في جميع المراحل في الدراسة."
    }
]