AlTamimi, E. R., & Al Tamimi, I. R. (2016). أثر استراتيجية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل مفاهيم الفقه لدى طلبة الصف الثامن. Journal of Educational and Psychological Studies, 10(1), 48-65. https://doi.org/10.53543/jeps.vol10iss1pp48-65