Madani, M., & Al abbasi, M. M. (2011). أثر برنامج تعليمي مدمج في (مودل) في تحصيل عيّنة من طلبة قسم تكنولوجيا التعليم بجامعة البحرين. Journal of Educational and Psychological Studies, 5(2), 76-98. https://doi.org/10.53543/jeps.vol5iss2pp76-98